QUADRO DE HORÁRIOS 2021/2
FILOSOFIA
VESPERTINO
Disciplinas obrigatórias
2ª Fase
DISCIPLINA | TURMA | PROFESSOR(A) | HORÁRIO |
FIL6010 – História da Filosofia II (PCC – 18 h.a.) | 02307 | Mariana da Cunha | 4.1330-5 |
FIL6011 – Ontologia I (PCC – 18 h.a.) | 02307 | Marina dos Santos | 2.1330-5 |
FIL6012 – Ética II (PCC – 18 h.a.) | 02307 | Milene Tonetto | 5.1330-5 |
FIL6013 – Filosofia Política I (PCC – 18 h.a.) | 02307 | Denilson Werle | 6.1330-5 |
PSI5137 – Psicologia Educacional | 02307 | 3.1420-4 |
4ª Fase
DISCIPLINA | TURMA | PROFESSOR(A) | HORÁRIO |
FIL6022 – História da Filosofia IV (PCC – 18 h.a.) | 04307 | Ulisses Vaccari | 5.1330-5 |
FIL6023 – Filosofia da Ciência (PCC – 18 h.a.) | 04307 | Ivan da Cunha | 3.1330-5 |
FIL6024 – Ontologia II (PCC – 18 h.a.) | 04307 | Jonas Arenhart
|
4.1330-5 |
FIL6025 – Lógica II (PCC – 18 h.a.) | 04307 | Cezar Mortari | 2.1330-5 |
FIL6090 – Filosofia da Educação (PCC – 18 h.a.) | 04307 | Franciele Petry | 6.1330-5 |
6ª Fase
DISCIPLINA | TURMA | PROFESSOR(A) | HORÁRIO |
FIL6030 – Pesquisa Supervisionada em Filosofia I (PCC 54 h.a.) | 06307 | ———— | |
FIL6031 – Teoria do Conhecimento II (PCC 18 h.a.) | 06307 | Alexandre Luz | 2.1330-5 |
LSB7244 – Língua Brasileira de Sinais I | 06307 | 3. 1420-4 | |
MEN5142 – Metodologia de Ensino de Filosofia* | 06328 | Cleber Duarte Coelho | 4. 1420-4 |
EED5185 – Organização Escolar I* | 06328 | Marcos Edgar Bassi | 2.1430-4 |
* Disciplina a ser ofertada para os Formandos Filosofia UFSC – Licenciatura – 2021.2, vinculado ao Currículo 2006.1 (“Antigo”)
8ª Fase
DISCIPLINA | TURMA | PROFESSOR(A) | HORÁRIO |
MEN5316 – Estágio Supervisionado de Ensino de Filosofia II* | 08328 | Jason de Lima e Silva | 4.1420-4/5.1420-4/6.1420-4 |
FIL5690 – Atividades Acadêmico-científico-culturais | 08328 | ——————— | ————- |
FIL5672 – Trabalho de Conclusão de Curso II | 08328 | ——————— | ————- |
* Disciplina a ser ofertada para os Formandos Filosofia UFSC – Licenciatura – 2021.2, vinculado ao Currículo 2006.1 (“Antigo”)
Disciplina optativas
DISCIPLINA | TURMA | PROFESSOR | HORÁRIO |
Optativa FIL 7005 Filosofia e Questões de Gênero | 06307 | Janyne Sattler | 4.1330-5 |
Optativa FIL 7012 Filosofia da Ciência I | 06307 | Christian de Ronde | 5.1330-5 |
Optativa FIL 7042 Filosofia Hermenêutica | 06307 | Claudia Drucker | 6.1330-5 |
Optativa FIL 7029 Teoria dos Conjuntos | Décio Krause | 2.1330-5 | |
Optativa FIL 7048 Filosofia Antiga II | Marina dos Santos | 3.1330-5 | |
Optativa FIL 7035 Filosofia do Direito | Delamar Dutra | 5.1330-5 |
NOTURNO
Disciplinas obrigatórias
2ª Fase
DISCIPLINA | TURMA | PROFESSOR(A) | HORÁRIO | 5ª HORA |
FIL6010 – História da Filosofia II (PCC – 18 h.a.) | 02323 | Mariana da Cunha | 4.1830-4 | 6.1830-1 |
FIL6011 – Ontologia I (PCC – 18 h.a.) | 02323 | Nazareno de Almeida | 3.1830-4 | 6.1930-1 |
FIL6012 – Ética II (PCC – 18 h.a.) | 02323 | Darlei DallÁgnol | 5.1830-4 | 6.2030-1 |
FIL6013 – Filosofia Política I (PCC – 18 h.a.) | 02323 | Aylton Durão | 2.1830-4 | 6.2130-1 |
FIL6021 – Lógica I* | 02307 | Cezar Mortari | 3.1830 | Sab. 08-1 |
* Disciplina a ser ofertada para os Formandos Filosofia UFSC – Licenciatura – 2021.2, vinculado ao Currículo 2006.1 (“Antigo”)
4ª Fase
DISCIPLINA | TURMA | PROFESSOR(A) | HORÁRIO | 5ª HORA |
FIL6022 – História da Filosofia IV (PCC – 18 h.a.) | 04323 | Claudia Drucker | 5.1830-4 | 6.1830-1 |
FIL6023 – Filosofia da Ciência (PCC – 18 h.a.) | 04323 | Ivan da Cunha | 2.1830-4 | 6.1930-1 |
FIL6024 – Ontologia II (PCC – 18 h.a.) | 04323 | Nazareno de Almeida | 4.1830-4 | 6.2030-1 |
FIL6025 – Lógica II (PCC – 18 h.a.) | 04323 | Jonas Arenhart | 3.1830-4 | 6.2130-1 |
6ª Fase
DISCIPLINA | TURMA | PROFESSOR(A) | HORÁRIO | 5ª HORA |
FIL6030 – Pesquisa Supervisionada em Filosofia I (PCC 54 h.a.) | 06323 | ——– | ——- | |
FIL6031 – Teoria do Conhecimento II (18 h.a.) | 06323 | Felipe Müller | 4.1830-5 | 6.1830-1 |
MEN5142 – Metodologia de Ensino de Filosofia* | 06329 | Jason de Lima e Silva | 2.1830-4 | ——– |
EED5185 – Organização Escolar I* | 06329 | 3.1830-4 | ——– | |
FIL5680 – Filosofia da Educação (PCC 54h.a.) * | 06329 | Alexandre Luz | 5.1830-4 | ——– |
* Disciplina a ser ofertada para os Formandos Filosofia UFSC – Licenciatura – 2021.2, vinculado ao Currículo 2006.1 (“Antigo”)
8ª Fase
DISCIPLINA | TURMA | PROFESSOR(A) | HORÁRIO | 5ª HORA |
FIL5690 – Atividades Acadêmico-científico-culturais (240 h.a.) | 08329 | ——————— | ————- | ————- |
FIL5672 – Trabalho de Conclusão de Curso II | 08329 | ——————— | ————- | ————- |
MEN5316 – Estágio Supervisionado de Ensino de Filosofia II* | 08329 | Cleber Coelho | 4.1830-4/5.1830-4 | ——— |
LSB7244 – Língua Brasileira de Sinais I* | 08329 | 3.1830-4 | ——— |
* Disciplina a ser ofertada para os Formandos Filosofia UFSC – Licenciatura – 2021.2, vinculado ao Currículo 2006.1 (“Antigo”)
Disciplinas optativas
DISCIPLINA | TURMA | PROFESSOR | HORÁRIO | 5ª hora |
Optativa FIL 7038 Filosofia da Arte I | 06323 | Ulisses Vaccari | 3.1830-4 | Sab.0910-1 |
Optativa FIL 7033 Metaética | 06323 | Darlei DallÁgnol | 2.1830-4 | Sab.0820-1 |
Optativa FIL 7018 Filosofia da Psicanálise | 06323 | Marcos Müller | 2.1830-4 | |
Optativa FIL 7011/5400 Metafísica | 06323 | Jerzy Brzozowski
|
4. 1830-4 | |
Optativa FIL 7031 Tópicos de Filosofia Política II | Denilson Werle | 4.1830-4 | Sab.1100-1 | |
Optativa FIL 7022 Filosofia da Religião | Jaimir Conte | 5.1830-4 | Sab.1010-1 |
Convite: defesas de tcc
CONVITE: SELF – O que a Filosofia tem a dizer sobre as redes sociais
DEFESA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FILOSOFIA
DEFESA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FILOSOFIA
TÍTULO: A LEGITIMIDADE DA COERÇÃO ESTATAL EM UMA PERSPECTIVA LIBERAL
ALUNO: Wellington Oziel dos Santos Batista
ORIENTADOR: Prof. Dr. Delamar José Volpato Dutra
BANCA:
Prof. Dr. Delamar José Volpato Dutra (UFSC) Presidente
Prof. Dr. Alcione Roberto Roani(UFFS) Membro
Doutorando Rodrigo Almeida Martins (PPGFIL/UFSC) Membro
Profa. Dra. Franciele Bete Petry (UFSC) Suplente
DIA: 31/05/2021.
HORÁRIO: 14 horas
LOCAL: Plataforma “Google Meet”. Os interessados em
assistir a Defesa Pública do Trabalho de Conclusão do Curso devem acessar a Sala com a seguinte url: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/delamar-jose-volpato
DEFESA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FILOSOFIA
DEFESA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FILOSOFIA
TÍTULO: A Antinomia do Mentiroso e a Teoria Semântica de Tarski
ALUNO: Bruno Santos Cardoso
ORIENTADOR: Prof. Dr. Cezar Augusto Mortari
BANCA:
Prof. Dr. Cezar Augusto Mortari (UFSC) Presidente
Prof. Dr. Jonas Rafael Becken Arenhart (UFSC) Membro
Prof. Dr. Ederson Safra Melo (UFSC) Membro
Prof. Dr. Celso Reni Braida (UFSC) Suplente
DIA: 21/05/2021.
HORÁRIO: 10 horas
LOCAL: Plataforma “Google Meet”. Os interessados em
assistir a Defesa Pública do Trabalho de Conclusão do Curso devem acessar a Sala com a seguinte url:https://meet.google.com/kfc-nyfm-eda
I Congresso Nacional sobre Teorias da Justiça: 50 anos de “Uma Teoria da Justiça” de John Rawls
Caras e caros acadêmicos,
Gostaríamos de convidar para o evento I Congresso Nacional sobre Teorias da Justiça: 50 anos de “Uma Teoria da Justiça” de John Rawls, a realizar-se a 08/07 a 09/07/2021.
Inscrições: até 06/07/2021
Submissões de trabalhos: até 28/06/2021
Segue abaixo link para inscrição e mais informações:
Seminário de Filosofia do Direito Contemporâneo
DEFESA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FILOSOFIA
DEFESA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FILOSOFIA
TÍTULO: CONSTITUIR-SE A PARTIR DO OUTRO: MOVIMENTOS DO “EU” NO MUNDO.
ALUNA: Alana Tedesco Baratto
ORIENTADORA: Profa. Dra. Carolina de Souza Noto
BANCA:
Profa. Dra. Carolina de Souza Noto (UFSC) Presidente
Profa. Dra. Adriana Rodrigues (UFSC) Membro
Prof. Dr. Marcos José Müller (UFSC) Membro
Prof. Dr. Roberto Wu (UFSC) Suplente
DIA: 17/05/2021.
HORÁRIO: 10 horas
LOCAL: Plataforma “Conferencia Web”. Os interessados em
assistir a Defesa Pública do Trabalho de Conclusão do Curso
devem acessar a Sala com a seguinte url:
https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/carolina-de-souza
Formulário para a Validação da Disciplina FIL5690 – Atividades Acadêmico-científico-culturais
Segue abaixo formulário para preenchimento para validação da atividades acadêmico-científico-culturais.
Formulário FIL5690 – Atividades Acadêmico-científico-culturais
GEFID 2021/1 GRUPO DE ESTUDOS EM FILOSOFIA DO DIREITO ATIVIDADE DE EXTENSÃO
Coordenação: Prof. Dr. Delamar José Volpato Dutra
Prof. Dr. Alessandro Pinzani
Crítica dos direitos
Os encontros ocorrerão nos seguintes dias das 10 às 12 horas sempre no link https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/delamar-jose-volpato
- 12 de Março: Marx’s Puzzle (pp.1-6); Part II: Ontology. The Materialism of Form (pp. 69-73); Legality’s Gap (pp. 78-89); Materialization (pp. 95-106 e 107-112)
- 16 de Abril: The Critique of Rights (pp. 116-121); Part III: Critique: The Authorization of One’s Own (pp. 123-124); Authorization (pp. 125-129 e 137-139); Self-Will (pp. 140-145 e 147-160)
- 14 de Maio: The Privatization of the Public (pp. 161-164, 168-172 e 174-177); Conclusion: The Bourgeois Subject (pp. 178-181); Subjective Rights and Social Domination (pp. 191-199)
- 11 de Junho: Part IV: Revolution (pp. 223-226); The Aporia of the Bourgeois Constitution (pp. 227-240); A New Right (pp. 267-282 e 286-291)
Texto: MENKE, Christoph. Critique of Rights. [Translated by C. Turner: Kritik der Rechte]. Cambridge: Polity, 2020.
Memória: O grupo funciona desde 1998. #1998 Habermas #1999 Rawls Political Liberalism #2000 Dworkin #2004/2 Habermas Era das Transformações #2005/1 Habermas O futuro da natureza humana; Dworkin Playing God #2005/2 Agamben Homo Sacer; Estado de Exceção #2006/1 Benjamin Tese de filosofia da história #2006/2 Ranciére O Desentendimento e Badiou: Metapolítica #2007/1 Fraser/Honneth Redistribution or Recognition? #2007/2 Benhabib The Claims of Culture #2008/1 Urbinati Representative Democracy #2008/2 Cunningham Theories of Democracy #2009/1 Honneth Luta por reconhecimento #2009/2 Kant Doutrina do Direito #2010/1 Kant Paz perpétua #2010/2 Schmitt #2011 Dworkin Justice for Hedgehogs #2012/1 Sen The Idea of Justice #2012/2 Fraser Scales of Justice #2013/1 Habermas Teoria da ação comunicativa #2013/2 Filósofa do séc. XX Anscombe Modern Moral Philosophy; Arendt The Human Condition; Young Responsability for Justice #2014/1 Religião e filosofia no séc. XXI: Blackburn, Anderson, Nussbaum, Leiter, Dworkin #2014/2 A filosofia dos direitos humanos de Costas Douzinas #2015/1 Hirschl Towards Juristocracy #2015/2 MacINTYRE Justiça de quem? Qual racionalidade? #2016/1 SINGER The Most Good You Can Do; MacASKILL Doing Good Better #2016/2 Pinzani Vozes do bolsa família #2017/1 Frankfurt Inequality; Miguel Democracia e representação #2017/2 Fraser: Fortunes of Feminism #2018/1 Jaeggi: Alienation #2018/2 Neumann O império do direito #2019/1 Neves: Constitucionalização simbólica #2019/2 Lu: Justice and Reconciliation in World Politics #2020/1 Reificação: Honneth # 2020/2 Loïc Wacquant #2021/1 Menke: Critique of Rights
Nota de pesar
É com grande pesar que comunicamos o falecimento do aluno do curso de Graduação em Filosofia (noturno) Álvaro Carneiro Gonçalves. Álvaro faleceu na cidade de Florianópolis, no dia 19/12/2020, devido a um edema pulmonar. O Corpo Docente e Técnico do Departamento de Filosofia fazem suas as palavras de seus colegas:
“Neste final de semana nosso amigo partiu levando consigo um pouco da alegria da nossa turma, e deixando conosco boas lembranças e muita saudade. O Álvaro era um colega alegre, brincalhão, e estava sempre com um sorriso no rosto. Muito participativo, procurava melhorar a cada dia, e era dono de uma força de vontade admirável. Mesmo diante das adversidades, continuava fazendo planos e esforçava-se muito para alcançá-los. Era um amigo muito querido por todos, e que sempre tratava bem todos à sua volta. Com certeza sentiremos a sua falta. Transmitimos nossos sentimentos aos familiares e demais amigos, e desejamos força nesse momento tão difícil.”
Esperamos que esta singela homenagem possa ajudar a manter viva sua memória e a consolar seus familiares e amigos nesta hora tão difícil.
Assinam os professores, corpo técnico e estudantes do Curso de Filosofia
Defesa Pública de Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação em Filosofia UFSC
TÍTULO: Pluralismo Lógico e Relações com a Lógica Atual
ALUNA: Sofia Abelha Meirelles
ORIENTADOR: Prof. Dr. Décio Krause
BANCA:
Prof. Dr. Décio Krause (UFSC) Presidente
Prof. Dr. Cezar Augusto Mortari (UFSC) Membro
Prof. Dr. Christian De Ronde (UFSC/Visitante) Membro
Prof. Dr. Jonas Rafael Becker Arenhart (UFSC) Suplente
DIA: 08/10/2020
HORÁRIO: 10:00 hs
LOCAL: Plataforma “Google Meet”. Os interessados em
assistir a Defesa Pública do Trabalho de Conclusão do Curso
devem acessar a Sala com a seguinte url:
https://meet.google.com/pwb-fbhd-oim ou devem entrar em
contato por meio do endereço eletrônico
até o dia 07 de outubro de 2020.
Lembra-se, que o número de participantes via Plataforma
“Google Meet” é limitado.
GEFID – ATIVIDADES DE EXTENSÃO – 2020.2
GEFID
GRUPO DE ESTUDOS EM FILOSOFIA DO DIREITO. O grupo funciona desde 1998.
ATIVIDADE DE EXTENSÃO
Coordenação: Prof. Dr. Delamar José Volpato Dutra e Prof. Dr. Alessandro Pinzani
2020/2
AS PRISÕES DA MISÉRIA DE LOIC WACQUANT
Os encontros ocorrerão nos seguintes sábados das 10 às 12 horas sempre no link https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/delamar-jose-volpato
05 de setembro: Três etapas…
10 de outubro: As prisões da miséria, pp. 7-52
14 de novembro: As prisões da miséria, pp. 52-100
05 de dezembro: As prisões da miséria pp. 101-151
Textos:
WACQUANT, Loïc. Três etapas para uma antropologia histórica do neoliberalismo realmente existente. In: Caderno CRH, 25/06, 2012, 505-518 [https://www.scielo.br/pdf/ccrh/v25n66/08.pdf]
WACQUANT, Loïc. As prisões da miséria. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora, 2001.
Memória: #1998 Habermas #1999 Rawls Political Liberalism #2000 Dworkin #2004/2 Habermas Era das Transformações #2005/1 Habermas O futuro da natureza humana; Dworkin Playing God #2005/2 Agamben Homo Sacer; Estado de Exceção #2006/1 Benjamin Tese de filosofia da história #2006/2 Ranciére O Desentendimento e Badiou: Metapolítica #2007/1 Fraser/Honneth Redistribution or Recognition? #2007/2 Benhabib The Claims of Culture #2008/1 Urbinati Representative Democracy #2008/2 Cunningham Theories of Democracy #2009/1 Honneth Luta por reconhecimento #2009/2 Kant Doutrina do Direito #2010/1 Kant Paz perpétua #2010/2 Schmitt #2011 Dworkin Justice for Hedgehogs #2012/1 Sen The Idea of Justice #2012/2 Fraser Scales of Justice #2013/1 Habermas Teoria da ação comunicativa #2013/2 Filósofa do séc. XX Anscombe Modern Moral Philosophy; Arendt The Human Condition; Young Responsability for Justice #2014/1 Religião e filosofia no séc. XXI: Blackburn, Anderson, Nussbaum, Leiter, Dworkin #2014/2 A filosofia dos direitos humanos de Costas Douzinas #2015/1 Hirschl Towards Juristocracy #2015/2 MacINTYRE Justiça de quem? Qual racionalidade? #2016/1 SINGER The Most Good You Can Do; MacASKILL Doing Good Better #2016/2 Pinzani Vozes do bolsa família #2017/1 Frankfurt Inequality; Miguel Democracia e representação #2017/2 Fraser: Fortunes of Feminism #2018/1 Jaeggi: Alienation #2018/2 Neumann O império do direito #2019/1 Neves: Constitucionalização simbólica #2019/2 Lu: Justice and Reconciliation in World Politics #2020/1 Reificação: Honneth
Mensagem aos Estudantes do Curso de Graduação em Filosofia CFH UFSC
“Caras e caros estudantes,
A administração central da UFSC divulgou hoje um primeiro relatório acerca dos trabalhos que vêm sendo desenvolvidos por comissões de enfrentamento à covid e de planejamento às atividades pedagógicas. É importante ler toda a notícia e acessar os vídeos disponibilizados aqui:
Entenda as propostas dos Subcomitês para a retomada das aulas na UFSC
Ainda não temos datas definitivas para o retorno – algo que será discutido nas próximas reuniões do CUN em breve. E traremos mais notícias tão logo quanto possível.
No entanto, há algo que já pode ser feito por aqueles que precisarem de auxílio para o acompanhamento de atividades não presenciais: LEIA COM ATENÇÃO ABAIXO!
A partir do dia 01 de julho, os estudantes poderão efetuar o cadastro para o Registro Prévio de Inclusão Digital da Universidade.
Para ser atendido, a/o estudante deve se cadastrar por meio do Sistema on-line de Cadastros e Benefícios da Prae, no link https://beneficiosprae.sistemas.ufsc.br/, na seção Registro de Inclusão Digital – Pandemia COVID-19, aba Registro Prévio, Inclusão Digital.
O/A estudante poderá registrar-se nas modalidades: I – empréstimo de equipamento de informática (computador de mesa ou notebook); e/ou II – pacotes de dados mensais de acesso à rede mundial de computadores.
Conforme o edital, que segue em anexo, os apoios serão regulamentados em editais específicos, dependendo da disponibilidade de recursos materiais e orçamentais da UFSC, dimensionada a partir deste registro prévio.
Sabemos que pode ser difícil para alguns estudantes efetuarem esse cadastro justamente por questões de acesso digital, por isso, solicitamos o apoio de todos os estudantes do nosso curso para ampliar a efetividade desse cadastro. Por favor, repassem para seus colegas. Circulem a informação do cadastro o máximo possível nos grupos de whatsapp e nas redes. Falem diretamente com os colegas mais vulneráveis que conhecerem. Caso tenham notícia de colegas com dificuldades para efetuar o cadastro, escrevam para a coordenação do curso, que nós vamos tentar efetuar contato.
A ajuda de vocês será fundamental!
Para mais informações, acessar:
Um abraço e sigam com os cuidados de saúde!
Coordenação do Curso de Filosofia”
Questionário sobre impactos da pandemia de Covid-19 entre estudantes de graduação do CFH
, as coordenações dos cursos de graduação e a direção do CFH montaram um questionário para aferir possíveis impactos da pandemia de Covid-19 entre estudantes de graduação do Centro, com vistas a subsidiar ações de apoio à comunidade estudantil. Estudantes que precisarem de apoio serão
a recorrer aos recursos disponibilizados pela UFSC e por diferentes organismos atuantes nesse momento. Embora não seja possível garantir a resolução de todas as demandas, buscaremos ao máximo encontrar soluções dentre os recursos disponíveis. A coleta de dados se estenderá até o dia 15 de abril. Agradecemos se você puder responder e divulgar a pesquisa para colegas.
Para responder ao questionário, acesse: https://pt.surveymonkey.com/r/CFH_Covid19
Aproveitamos para reforçar a divulgação de programas e iniciativas atualmente disponíveis (dentro e fora da UFSC):
Programa Emergencial de Apoio ao Estudantes da PRAE (https://prae.ufsc.br/)
Frente Estudantil de Segurança Alimentícia (Fesa) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que está recebendo doações em dinheiro e de cestas básicas para serem destinadas a estudantes em situação de vulnerabilidade financeira. O formulário para o cadastramento destinado ao recebimento de cestas básicas e os dados das contas bancárias para doações podem ser encontradas nas páginas da Fesa no Instagram e no Facebook.
Auxílio emergencial do Governo Federal para trabalhadores informais, microempreendedores individuais (MEI), autônomos e desempregados (https://auxilio.caixa.gov.br/#/inicio)
Atenciosamente,
Coordenação do Curso de Graduação em Filosofia.
Sobre o Expediente da Coordenadoria do Curso de Graduação em Filosofia/CFH/UFSC
“De acordo com os anúncios feitos pela Administração Central da UFSC nos últimos dias, em decorrência da pandemia da doença Covid-19, causada pelo novo Coronavírus, se informa que a Coordenadoria do Curso de Graduação em Filosofia/CFH/UFSC atende via endereço eletrônico: <>.”
Administração Central anuncia medidas de contingência na UFSC em razão da pandemia de Covid-19
CARTA ABERTA DOS ESTUDANTES DA FILOSOFIA/UFSC EM GREVE AO DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA DA UFSC
Na assembleia ocorrida na última quinta-feira, dia 05/09, os estudantes de filosofia
decidiram entrar em greve por tempo indeterminado, até nossas demandas serem atendidas
pela reitoria da UFSC e pelo Ministério da Educação.
Mesmo após constantes mobilizações massivas perpassadas por meses, desde o
congelamento ilegal de 30% do orçamento discricionário da universidade (mais de 60
milhões de reais no caso da UFSC), nos defrontamos cada dia mais com uma universidade
completamente defasada e sem qualquer oportunidade de oferecer condições mínimas de
ensino, pesquisa, extensão e trabalho para os estudantes, técnicos administrativos, professores
e trabalhadores terceirizados nela atuantes.
Os ataques à educação pública brasileira não são isolados e não começaram agora.
Desde 2011 há defasagem no orçamento das universidades e institutos federais devido ao não
acompanhamento do crescimento da verba outorgada ao crescimento das matrículas. A partir
da aprovação da EC 95 (que instaurou teto de gastos para as áreas sociais como Saúde e
Educação) os cortes se tornaram ainda mais intensos, passando de 37,7 bilhões de reais em
2018 para 17,6 bilhões de reais no orçamento executado até Julho deste ano. Desse valor
ínfimo ainda nos foi contingenciado 30% dos gastos discricionários. Além disso, já está
anunciado o corte de 50% para o orçamento da CAPES em 2020.
A partir de 2016 somadas as renúncias fiscais e o FIES (programa de transferência de
dinheiro público para o capital privado), o investimento público no ensino superior privado
ultrapassa o investimento na universidade pública. Meros 7,6% do orçamento do FIES deste
ano já seriam o suficiente para cobrir o orçamento contingenciado. Fica evidente portanto,
que a crise orçamentária não é um fenômeno meramente técnico-econômico, mas uma
escolha política e um projeto de educação.
O efeito desses constantes cortes é sentido diretamente no cotidiano de todos os
estudantes. Os estudantes que recebem bolsa permanência, iniciação científica e de monitoria,
rendas que são na maioria das vezes essenciais para a permanência em uma capital com um
dos metros quadrados mais caros do Brasil, todo final de mês, desde julho, lidam com a
ansiedade de não saber se irão receber o valor que lhes é devido. Há cada vez menos vagas de
monitoria para as matérias obrigatórias, mesmo essa sendo uma ferramenta muito importante
para a formação filosófica. Neste semestre o mesmo monitor precisava assistenciar múltiplas
turmas, por falta de bolsas. Aqueles que cursam o programa de pós-graduação têm de
enfrentar a contagem regressiva para o término antecipado do pagamento de suas bolsas
desde o governo Temer.
No âmbito mais geral da universidade, os trabalhadores terceirizados, setor mais
vulnerável do corpo universitário, vem sendo demitidos aos montes desde o começo do ano.
Não só as famílias que contavam com essa renda se encontram desamparadas em um
mercado de trabalho com 13% de desemprego, como há na universidade a defasagem do
trabalho fundamental que era realizado por essas pessoas. Isso significa: falta de segurança no
campus, déficit na alimentação do RU, falta de zelo pelo espaço público, etc.. Além disso,
avulta-se cada vez mais o fechamento do Restaurante Universitário e o término precoce do
semestre letivo devido à falta de recursos para a manutenção da universidade.
É nesse cenário que o Governo Federal e o Ministério da Educação apresentam o
projeto Future-se, e laboram ardilosamente por sua implementação independentemente da
vontade da comunidade universitária e do povo. Temos clara ciência de que essa é a
culminação de um projeto privatizante, colonialista e tecnicista de universidade pública. É a
culminação de décadas de descaso com a pesquisa e a educação brasileira por parte do
Estado. Agora, mesmo com mais de 12 universidades públicas rejeitando oficialmente o
projeto do governo, se apegando ao que resta de público e nacional nas nossas universidades,
o governo ameaça aprová-lo de forma unilateral e despótica, por meio de uma Medida
Provisória.
Sua implementação, mesmo que parcial, significará o fim do curso de filosofia na
educação superior pública brasileira. É importante lembrar que o prelúdio aos cortes foi a
ameaça de eliminação dos cursos de filosofia e sociologia. Caso o departamento seja
realmente forçado a captar fundos por si mesmo, como prevê o Future-se, sabemos que ele
não será capaz de se manter pois o que estudamos não produz retorno imediato ao capital.
Apesar disso, a filosofia tem um papel importante a cumprir na sociedade, a própria reflexão
do que significa ser brasileiro. Como diria Hegel, um povo sem metafísica é um povo
desprovido de essência.
Reconhecer a importância de lutar com unhas e dentes contra esse projeto de
universidade é ao mesmo tempo reconhecer que, em primeiro lugar, devemos estar
empenhados na construção de um outro projeto, verdadeiramente voltado aos interesses da
classe trabalhadora, a parcela da população que financia e majoritariamente compõe a
universidade. Em segundo lugar, devemos adotar as táticas mais efetivas, que mais toquem a
causa desse grande problema pela raiz. A estratégia de combate que aparece à categoria
estudantil hoje é a greve, não localizada, e não apenas das universidades, mas a greve
nacional da educação, em todas as universidades, institutos e escolas públicas do país.
Apenas a paralisação do nosso local de trabalho, estudo e pesquisa nos disponibilizará o
tempo necessário para nossa luta. Ao mesmo tempo essa ação paralisa a geração de valor
ocorrida aqui, nas costas da exploração dos estudantes e trabalhadores da UFSC.
Tendo isso em vista, nossas reivindicações são: I) a total reversão dos cortes e
contingenciamentos nas bolsas do CNPQ e CAPES, bem como nas verbas discricionárias da
universidade ocorridas esse ano; II) a retração do projeto FUTURE-SE; III) a ampliação das
condições de assistência e permanência estudantil; IV) reajuste das bolsas da graduação e
pós-graduação; e V) fim do mecanismo de lista tríplice e respeito às consultas da comunidade
universitária para reitoria.
Temos certeza que nossas reivindicações são comuns com a categoria docente, que
sentem também na pele o descaso com a educação por parte do Estado brasileiro. Estamos
cientes que os professores ainda não realizaram as assembléias e votações necessárias em seu
sindicato para discutir esses ataques e aderir à greve, se colocando ao nosso lado na luta.
Apesar disso, não podemos aceitar que o departamento de filosofia se posicione de maneira
indiferente, como se estivéssemos em período de normalidade. Mesmo que o APUFSC ainda
não tenha adesão ao movimento grevista, sabemos que existem algumas medidas que os
professores aqui presentes podem tomar para apoiar a luta pela educação superior pública.
Necessitamos, para o nosso sucesso, um apoio que vá além do mero sentimentalismo de dizer
que os membros do colegiados se sensibilizam com a causa, mas a verdadeira solidariedade
concreta, com ações práticas.
Não há dúvida de nossa parte de que essas são ações imperiosas para a união
necessária das categorias da universidade tendo no horizonte a vitória contra esse projeto
privatizante da classe dominante.
Florianópolis, 13 de Setembro de 2019.