Curso de Graduação em Filosofia

O Ciclo de conferências “Nos ombros de Gigantes: por que Ler os Clássicos” encerra na próxima sexta-feira, dia 30 de novembro, com a conferência sobre a “Microfísica do Poder” de Michel Foucault,  que será ministrada pela Prof.ª Dra. Carolina de Souza Noto (Depto de Filosofia da UFSC), às 14:30, no auditório da Reitoria da UFSC. Após a conferência, haverá o lançamento e sessão de autógrafos do recém publicado livro “A Recusa do Transcendental: um estudo sobre a filosofia crítica de Foucault” de autoria da Prof.ª Carolina de Souza Noto, às 16h, também no auditório da Reitoria da UFSC.

> CAROL LEE PRICE SCHOLARSHIPS: funding in Montreal for _female
> international students_ of philosophy.
>
> The Scholarships are specifically intended to attract and support
> women pursuing graduate studies in philosophy at Concordia University,
> Montreal. They are restricted to students who would otherwise have to
> pay international fees. Each scholarship is worth $32,450 CAD; up to
> three may be awarded each year (with a maximum of two in each
> category).
>
> See:
>
https://www.concordia.ca/artsci/philosophy/programs/graduate/carol-lee-price-scholarship.html
>
>
> Requirements (three categories)
>
> The Carol Lee Price MA Scholarship in Human Rights and Social Justice:
>
> Applicants shall have obtained: (1) a BA in Philosophy with high
> distinction and at least 21 credits (7 courses, or the equivalent in
> their country of origin, in either law, political science, sociology,
> economics or cognate disciplines; OR (2) a university degree (BA or
> higher) with high distinction in law, political science, sociology,
> economics or cognate disciplines, and at least 21 credits (7 courses),
> or the equivalent in their country of origin, in philosophy.
> Acceptable research areas proposed by the applicant for the MA include
> human rights, social justice, and related questions concerning legal
> and other social institutions and practices.
>
> The Carol Lee Price MA Scholarship in Logic and Philosophy of
> Mathematics:
> Applicants shall have obtained: (1) a BA in Philosophy with high
> distinction and at least 21 credits (7 courses), or the equivalent in
> the country of origin, in Mathematics, OR (2) a BA in Mathematics with
> high distinction and at least 21 credits (7 courses), or the
> equivalent in their country of origin, in Philosophy. Acceptable
> research area topics for the MA are Logic, History and Philosophy of
> Logic, Philosophy of Mathematics.
>
> The Carol Lee Price MA Scholarship in Ancient Philosophy:
> Applicants shall have obtained: (1) a BA in Classics with high
> distinction and at least 21 credits (7 courses), or the equivalent in
> the country of origin, in Philosophy; OR (2) a BA in Philosophy with
> at least 21 credits (7 courses), or the equivalent in the country of
> origin in Classics. Since study of texts in the original languages is
> required, applicants are expected to know ancient Greek or Latin.
> Preference will be given to those who know both languages.
>
> APPLICATION INSTRUCTIONS:
>
> Applications for the Carol Lee Price Scholarships should be emailed
> to: 
>
> In addition to the regular admissions application, which consists of
> providing the official transcripts of all post-secondary schools
> attended, three letters of reference, and a sample of writing in the
> range of 2,500-3,750 words (see admission requirements), the applicant
> shall provide a two-page statement of a research project in one of the
> following areas: Philosophy of Human Rights, Philosophy of Law, Social
> and Political Philosophy, Logic, History and Philosophy of Logic;
> Philosophy of Mathematics; or Greek or Roman Philosophy.
>
> DEADLINE FOR APPLICATIONS: FEBRUARY 1, TOGETHER WITH THE REGULAR
> ADMISSIONS APPLICATION.
>
> For additional information, please contact our Graduate Program
> Director, Department of Philosophy, Concordia University, Montreal, at
> .
>
> Philos-L “The Liverpool List” is run by the Department of Philosophy,
> University of Liverpool
> https://www.liverpool.ac.uk/philosophy/philos-l/ Messages to the list
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O Movimento da Filosofia pela Democracia (MFD), criado a partir do movimento estudantil do dia 16 de outubro, convida a comunidade de filosofia da UFSC e demais interessados a participar das nossas últimas atividades previstas para este ano.

A conjuntura exige que estejamos bem preparados para o próximo ciclo de luta que se desencadeia. Para isso, preparamos vários espaços formativos para as próximas semanas de novembro. Confira:

• Grupo de estudos sobre “A Radiografia do Golpe. Entenda Como e por que Você Foi Enganado” de Jessé de Souza.
Encontros: 9/11 (sexta) às 11:30h, 12/11 (segunda) às 10h, 19/11 (segunda) às 10. Orientação: Janyne;

• Grupo de estudos sobre “O lulismo em crise: Um quebra-cabeça do período Dilma (2011-2016)” de André Singer.
Encontros: nas próximas quartas, dia 14, 21 e 28 de novembro às 19h. Orientação: Ivan;

• Palestra sobre Guerreiro Ramos – Intelectualidade engajada. Segunda-feira, dia 12, às 19h;

• Palestra sobre Jornalismo, democracia e a luta contra hegemonia. Segunda-feira, dia 19, às 19h;

Além dos espaços formativos, teremos mais duas reuniões do MFD:

• 22/11 às 17h Reunião ampliada

• 30/11 às 17:30h Reunião de encerramento

Estamos organizando algumas saídas à comunidade, para as últimas semanas. Estas atividades serão divulgadas assim que possível.

Após intensa mobilização dos estudantes de graduação e pós-graduação, com importante apoio dos professores, o Movimento da Filosofia pela Democracia avaliou a necessidade de continuar atuando para além da UFSC, integrado com as três categorias de nosso departamento, cumprindo com nossa função social enquanto comunidade universitária: servindo àqueles nos financiam – a sociedade.

Para embasar nossa atuação na comunidade (na rua, nas escolas etc), precisamos debater os aspectos sociais, econômicos, históricos e políticos fundamentando, assim, nossa análise conjuntural. Por isso, nas próximas e últimas semanas deste ano estaremos com diversas atividades formativas.

Movimento da Filosofia pela Democracia – UFSC.
Novembro de 2018. 

A Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) irá realizar duas oficinas destinadas aos alunos da graduação no dia 28 de setembro. Elas serão ofertadas pelo Programa Institucional de Apoio aos Estudantes (Piape) e abordarão “Especificidades do Gênero Seminário Acadêmico” e “Ansiedade Frente aos Estudos”. As inscrições podem ser feitas pelos links http://inscricoes.ufsc.br/oficina-especificidades-do-genero e http://inscricoes.ufsc.br/oficina-ansiedade-turma-1

Confira os detalhes:

Oficina 1 – Estudo temático sobre questões relacionadas ao texto e à oralidade na esfera acadêmica. Reflexões sobre o processo de elaboração de Seminário Acadêmico. Especificidades do texto oral e escrito na esfera acadêmica. Abordagem de elementos linguísticos e discursivos empreendidos no projeto de dizer do gênero em questão.

O quê: Especificidades do Gênero Seminário Acadêmico 

Quando: 28 de setembro de 2018 – sexta-feira – das 9h00min às 12h00min;

Onde: Sala 3, Bloco B do Centro Sócio-Econômico (CSE);

Tutoras: Valéria Cunha dos Santos e Natassia D’Agostin Alano.

Oficina 2 – Situações, sensações e questionamentos frente aos estudos são sempre comuns. Porém, muitas vezes, a aflição exacerbada eleva o estudo ao nível de aflição e isso pode dificultar a organização pessoal e acadêmica. A oficina “Ansiedade frente aos estudos” busca fazer uma reflexão sobre quais aspectos estão relacionados a este sintoma e quais estratégias podem ser acionadas para minimizar o problema.

O que: Ansiedade Frente aos Estudos

Quando: 28 de setembro de 2018 – sexta-feira – das 14h00min às 16h00min;

Onde: No Grupo 2 do Serviço de Atenção Psicológica (SAPSI), do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

Tutor: João Paulo Roberti Junior.

O que é?

O projeto “Longe de Casa: e agora?” é feito para as/os estudantes que vêm de fora da região de Florianópolis e aborda os principais desafios da ambientação à universidade e à Florianópolis.

Os encontros são em grupo com quatro encontros, um por semana.

Quando?

No mês de SETEMBRO os encontros ocorrerão nas quintas (dias 06, 13, 20 e 27) das 17h30 às 19h;

Onde?

no Serviço de Psicologia Educacional da CoAEs/PRAE, que fica no térreo da Reitoria 1 (final do corredor, à direita).

Para se inscrever, acesse o formulário de inscrição:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdoUMHkoh5r7CmXlVhcowIZWkZQ7DsE09PUo8Tiv21WsSc88A/viewform

Qualquer dúvida, escreva para

O Serviço de Psicologia Educacional, em parceria com o Laboratório de Psicologia Educacional e Escolar do Departamento de Psicologia da UFSC, está com inscrições abertas para oficinas deAutogerenciamento do Desempenho Acadêmico.

A atividade será em grupo com 4 encontros semanais e utilização de dinâmicas participativas para a identificação das atividades mais desafiadoras no percurso universitário e compartilhamento de estratégias para um bom desempenho acadêmico.

Para participar, acesse o formulário de inscrição abaixo, selecione a Oficina de Autogerenciamento do Desempenho Acadêmico e data desejada.

Para o mês de SETEMBRO, serão oferecidos 2 opções de datas e horários (é necessário comparecer no primeiro encontro para participar dos demais).

– Segundas-feiras das 17h30 às 19h (dias 03, 10, 17 e 24/09)

– Quartas-feiras das 10h às 12h (dias 05, 12,19, 26/09)

As atividades serão no Serviço de Psicologia Educacional da CoAEs/PRAE, térreo da Reitoria I, final do corredor.

Inscrições através do formulário:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJFYyYgpMZRikYhHVmLBzAr3YED1TEk09yGQIH3BxYUFL_hA/viewform

Qualquer dúvida, entre em contato com  .

Caros(as) Estudantes,

o PET-Conexões de Saberes-Comunidades Populares Urbanas e o Serviço de Psicologia Educacional da CoAEs/PRAE, pedem sua colaboração para responder a “Pesquisa sobre Acolhimento aos Calouros na UFSC (campus Florianópolis) – percepção do estudante“.

O objetivo é saber como você foi acolhido na Universidade Federal de Santa Catarina quando ingressou, entender como acontecem as ações de acolhimento e quais os canais de comunicação usados pelos calouros para se ambientar à UFSC.

O preenchimento do questionário é rápido, leva cerca de cinco minutos.

Para responder, acesse o link:

https://goo.gl/forms/nO4ufAmGVb3x2Bv52

Obrigado pela colaboração!

O Departamento de Filosofia da UFSC convida a todos para a aula inaugural do semestre 2018/2 dos cursos de graduação e pós-graduação em Filosofia da UFSC. Essa atividade faz parte do Projeto/Consórcio Kant in South America (KANTISA) com participação das seguintes instituições: Universita Degli Studi di Catania, Martin-Luther-Universitaet Halle-Wittenberg, London School of Economics and Political Science, Faculdade de letras da Universidade de Lisboa, Universidad de Buenos Aires, CONICET, UFSC, UFMG.

Palestra: “Indeterminação Antropológica e Dever-de-ser-eu: Uma Meditação Kantiana”
Palestrante: Prof. Dr. Paulo Renato Cardoso de Jesus (pesquisador do Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa e professor de Filosofia do Direito na Universidade Portucalense)
Data e local: 31/07 às 19h no auditório do CFH/UFSC

Paulo Renato Cardoso de Jesus defendeu a tese na EHESS (Paris), sob a orientação de Fernando Gil, em 2006: «Poétique de l’ipse: étude sur le ‘Je pense’ kantien»: https://www.peterlang.com/view/title/10522?tab=aboutauthor

Na sexta-feira, 29 de julho, 15 estudantes de diversos cursos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram convidados para um ato no gabinete da reitoria para receber um Certificado de Desempenho Acadêmico. Eles fazem parte dos 3337 alunos da instituição que obtiveram, no semestre 2017/2, um Índice de Aproveitamento do Semestre (IA) igual ou superior a 9. A atividade foi organizada pela Pró-Reitoria de Graduação, que esteve representada pelo pró-reitor Alexandre Marino Costa, e contou com a presença do reitor Ubaldo César Balthazar, da vice-reitora Alacoque Lorenzini Erdmann e de diversos diretores de centros de ensino e coordenadores de curso.

Foto: Ítalo Padilha/Agecom/UFSC.

A concessão do Certificado está embasada no artigo 115 da resolução que regula o ensino de graduação na UFSC, que afirma: “Será concedido um Certificado de Desempenho Acadêmico, ao final de cada período letivo, ao aluno que atenda os seguintes requisitos: I – obter no semestre IA (índice de aproveitamento do semestre) igual ou superior a 9,00, excluindo-se as disciplinas validadas no semestre; II – estar matriculado em disciplinas cuja carga horária total seja superior à carga horária mínima semestral do curso; III – não ter sofrido sanção disciplinar nos dois últimos semestres.”

Na ocasião, Alacoque ressaltou que aquele era um ato de reconhecimento da principal finalidade da universidade: “Nossa missão é formar bons profissionais, e também incorporar todo o desenvolvimento científico e tecnológico da instituição na sociedade. Nesse sentido, essa legislação nos dá a oportunidade de termos um momento como o de hoje, em que reconhecemos o mérito desses alunos. Esse mérito, a princípio, não deve servir como disputa, como competitividade dentro da instituição. Mas deve, antes de tudo, ser exemplo de como se aprende melhor, de como é possível ter bom desempenho, um desempenho diferenciado.” Dirigindo-se aos estudantes presentes, a vice-reitora os parabenizou pela conquista: “Que vocês sejam sempre aquele referencial de aluno que faz diferença na sociedade, que realmente aproveita as condições que nossa universidade dispõe. Como boa parte de vocês estão nas primeiras fases, oxalá que isso se repita nos próximos semestres. Nossa expectativa é acompanhá-los a cada semestre.“

Foto: Ítalo Padilha/Agecom/UFSC.

Ubaldo chamou a atenção para o fato de que, entre os 12 estudantes que compareceram ao evento, 10 eram mulheres. “Nós, homens, estamos fadados ao desaparecimento”, brincou. “Isso foi só para descontrair um pouco, mas realmente me chama a atenção esse empoderamento das mulheres.” O reitor relatou que também recebeu o Certificado de Desempenho Acadêmico quando foi estudante de graduação, entre 1970 e 1974. “Recebi esse certificado duas vezes, na primeira e terceira fase.  Depois a universidade abandonou a prática de entregar o certificado semestral. Mas é um ato importante. Nós, professores e gestores, devemos nos empenhar para participar semestralmente desse momento. Para nossos alunos, isso é muito importante, na medida em que serve de exemplo e estímulo. O desafio é sempre grande. É preciso se empenhar, ter disposição para manter essa coerência acadêmica de mérito. Vamos fazer com que isso seja uma prática, que se transforme realmente em um hábito, de premiar os bons. Não para deixá-los convencidos de que são os melhores, mas sim para servir como exemplo, mostrar que não é difícil alcançar uma nota alta, basta se empenhar e fazer o dever de casa, que é estudar, estudar e estudar.”

Estudantes

A estudante de Medicina Mariana Radulski recebe seu Certificado. Foto: Ítalo Padilha/Agecom/UFSC.

Mariana Radulski, que acaba de concluir a segunda fase do curso de Medicina, emocionou-se com o reconhecimento. Durante o ato, relatou  que desistiu de uma vaga na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) pois realmente fazia questão de estudar na UFSC: “Amo estar aqui. Estou maravilhada com a universidade, com o curso, com os professores, com os coordenadores, com a infraestrutura. A universidade tem muito potencial e a gente tem muito a contribuir também.”

Diferente de Mariana, que recebeu o Certificado pelo seu desempenho no primeiro semestre do curso, Monica Franco, recém-formada em Filosofia, foi reconhecida por sua dedicação no oitavo e último semestre de sua graduação: “Custei para decidir o que queria estudar, mas quando escolhi Filosofia e entrei na UFSC, eu tive a certeza de que levaria o curso até o final. Sempre sonhei com a carreira acadêmica e sempre gostei muito de estudar. Cursar Filosofia foi a felicidade para mim. Claro que também foi difícil. Eu vim de uma escola pública e não tive um bom preparo para o vestibular. Foi preciso muito esforço, muito suor. Mas na universidade eu me desenvolvi bem, minha capacidade de leitura e estudo melhorou bastante.” Monica concluiu a graduação em 2017/2 e no mesmo semestre foi aprovada em primeiro lugar no mestrado em Filosofia, onde hoje desenvolve uma pesquisa sobre metaética.

Confira a lista dos estudantes que obtiveram os 15 melhores IAs no semestre 2017/2:

Daniela Caniçali/Jornalista da Agecom/UFSC

Caros alunos,

As conferências sobre as “Meditações Metafísicas” de Descartes (Prof.ª Dra. Ethel Rocha) e o “Ensaio sobre o Entendimento Humano” de Locke (Prof. Dr. Jaimir Conte) ocorrerão no dia 6 de julho, junto ao Ciclo “Nos Ombros de Gigantes: Por que Ler os Clássicos”, a partir das 18h, em sessão conjunta, na sala Pitangueiras, 2º piso do Centro de Eventos da UFSC (entrada pela parte de trás do prédio, escada da Secarte).